wǔ五suì岁yǒng咏huā花--zhī知xuán玄
huā花kāi开mǎn满shù树hóng红，，huā花luò落wàn万zhī枝kōng空。。
wéi唯yú余yī一yùn孕zài在，，míng明rì日dìng定suí随fēng风。。
译文及注释
译文
花开时节满树鲜红，花落之后万枝皆空。
剩下的唯一的那朵花呀，明天也要随风飘落了。
注释
空：佛教认为一切事物都有它各自的因和缘，事物本身并不具有常住不变的个体，也不是独立存在的实体，故称之为空。佛教被称为空门。这句诗里的“空”，明指“花落万枝空”，实亦有双关之意，也指佛门的空。
唯：只。
余：剩下的花。
随风：随风飘落之意。
参考资料：
1、黄益庸 衣殿臣编著. 历代神童诗[M]. 北京:大众文艺出版社,2000，122-124.
2、晨风童书编著. 唐诗300首[M].北京：中国人口出版社，2015 ，284.
3、黄培需. 中国神童诗[M].开封:河南大学出版社，2017 ，41-42.
赏析
此诗前两句以“花开”和“花落”的情景形成鲜明对比，突出了有花和无花的巨大不同；第三句中“惟余一朵”本可以感到庆幸和喜悦，然而诗句一转， “明日定随风”，又一下子把这种庆幸转入低谷，这唯一朵也是要随风飘落的。这首诗以朴实自然的语言描写了花与树的自然变化过程，显得清新可爱，反映出诗人细致的观察力和敏捷的才思。
首句“花开满树红”，紧扣题面，描写花开景象，创造出一种十分优美的意境。只见春临大地，日暧风和，那满树的鲜花，开得极其茂盛，争奇斗艳，红红火火，多美好的春天。不要说小诗人看到这种场景欣喜若狂，就是成年人看到这种场景恐怕也是要兴高采烈的，句中“满树红”三个字。不仅写景生动形象，而且也蕴含着极为强烈的感情色彩。
如果说诗的首句是写春来花开，引人入胜的话；那么，诗的次句则是写春去花落，令人惋惜。常言说“花无百日红”。随着春归的脚步声，诗人再去赏花，情况发生了很大变化，已是“花落万枝空”了。昔日那种姹紫娇红的美丽景象已不复存在，呈现在面前的则是有枝无花。写到这里，小诗人的惋惜之情，怅然之感。跃然纸上。这里的“空”字与上句的“满”字形成强烈的反差，足见小诗人用词之准确。
诗的最后两句，就眼前之景，对枝头的那朵余花，表示担心。在万枝皆空的情况下，仅剩下的一朵小花，不知它还能坚持多久。也许到了明天，就会被风吹落了。这两句承前而来，把小诗人惜花、爱花之情，表现得淋漓尽致。
这首《五岁咏花》，写得生动形象，明白如话，韵律悠扬，琅琅上口。诗作表现了小诗人的童心和稚趣，在咏花诗中堪称短小精悍的佳品，值得仔细玩味。
参考资料：
1、黄益庸 衣殿臣编著. 历代神童诗[M]. 北京:大众文艺出版社,2000，122-124.
创作背景
此诗的具体创作时间未知。据传，陈知玄五岁时，当时祖父要求陈知玄写首咏花诗，陈知玄一边沉吟一边踱步，没走几步，就作好了。
参考资料：
1、廖阅鹏编著. 满船空载月明归 禅门诗偈三百首 1[M]. 北京：九州出版社，2012 ，162-163.
猜您喜欢
哭连州凌员外司马
废逐人所弃，遂为鬼神欺。
才难不其然，卒与大患期。
凌人古受氏，吴世夸雄姿。
寂寞富春水，英气方在斯。
六学成一贯，精义穷发挥。
著书逾十年，幽赜靡不推。
天庭掞高文，万字若波驰。
记室征两府，宏谋耀其奇。
车酋轩下东越，列郡苏疲羸。
宛宛凌江羽，来栖翰林枝。
孝文留弓剑，中外方危疑。
抗声促遗诏，定命由陈辞。
徒隶肃曹官，征赋参有司。
出守乌江浒，左迁湟水湄。
高堂倾故国，葬祭限囚羁。
仲叔继幽沦，狂叫唯童儿。
一门即无主，焉用徒生为！
举声但呼天，孰知神者谁？
泣尽目无见，肾伤足不持。
溘死委炎荒，臧获守灵帷。
平生负国谴，骇骨非敢私。
盖棺未塞责，孤旐凝寒颸。
念昔始相遇，腑肠为君知。
进身齐选择，失路同瑕疵。
本期济仁义，合为众所嗤。
灭身竟不试，世义安可支！
恬死百忧尽，苟生万虑滋。
顾余九逝魂，与子各何之？
我歌诚自恸，非独为君悲！
皖公网安备 34011102003303号